He hecho un curso en La Coruña sobre educación....agentes de cambio.... q' equivocado está el sistema educativo, los papis mamis y los profes!!!!!. He corroborado muchas intuiciones que tenía. 

Yo creía que era un inadaptado al sistema educativo (como alumno que fui antes y como profe que soy ahora) PERO NOOOOO. El inadaptado, los 'malos' de la peli no son los que nos creemos inadaptados como yo... son ellos: jajaja.... ellos, los inamovibles, los elefantes, los conservacionistas academicistas, los retro, los rémora de no cambiar jamás nada, los de toda la vida, los de 'eso no...' 'eso es una tontería...' 'que vengan a mí los alumnos....':    examen examen y examen.....

Lo he visto con mis propios ojitos, en coles e institutos concretos, con videos, imágenes, profes en vivo y en directo que nos lo contaban (y contagiaban) y algún alumno incluso. 

Yo hago, hace años, lo que el cuerpo me pide y puedo.... siempre me han dejado y apoyado. Jamás me han dicho que no en mi insti. Eso es de agradecer. Pero no sirve en general. No nos pongamos cursis con el efecto mariposa y con el que una cosa, por pequeña que sea, cambia el mundo y que si la utopía por aquí y los sueños por allá.....

Es mucho más sencillo que eso. 

Sirve que algunos tomen las riendas, se empoderen, ejerzan un liderazgo contagioso que inste y mueva a probar las nuevas formas de enseñar, las nuevas metodologías (que no tienen nada que ver con la cacharrería informática) y las pongan en práctica, en bloque, en sus coles e instis. 


Hemos visto centros educativos que son la bomba. Y es muy sencillo!!!!! ¿CÓMO LO HEMOS HECHO Y LO HACEMOS TAN REQUETEMAL?

¿Qué queremos en educación? Siempre hay unos preámbulos fantásticos llenos de blablablá al principio de todos los planes y programaciones, donde se dice que el alumnado tiene que ser educado y educarse para ser un ciudadano democrático, culturalmente activo, que aprenda a aprender en todas las competencias básicas educativas que existen..... un ciudadano social, que viva y conviva en sociedad blablabla



Y ESE FIN, ESE OBJETIVO: ¿LO CUMPLIMOS MÍNIMAMENTE? ¿HACEMOS ALGO PARA CUMPLIRLO?

NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO..................






Hay una forma de aprendizaje que se llama APRENDiZAGE SOCiAL. Mirad qué fácil o facilón.

Cualquier excusa es buena. Cualquier 'anécdota' que surge en el entorno del barrio, pueblo o ciudad del alumno: una campaña de donación de sangre, de repoblación forestal, del banco de alimentos, los campos de refugiados que puede haber cerca de tu centro de trabajo, de obras de mejora de infraestructura de un barrio, de la proximidad de un centro geriátrico, de un parque, de algún monumento que sea patrimonio cultural o al menos interesante.... de una pared por pintar o un solar que arreglar, de un cole cercano con el trabajar codo a codo como maestros (nuestros alumnos mayores) respecto a los alumnos más pequeños.......








  .... cualquiera de estas cosas sirven (y millones más, claro). Se hace una asamblea... se hace un Torbellino de Ideas y propuestas, las llevan a casa (eso de que las familias participen yendo a por las notas y en la 1ª y última reunión del curso debe pasar a la hª)...

Se toman muchas notas, se distribuyen los roles, se hace un minicalendario para empezar a mover el culo y se va a hablar con este o el otro (los alumnos también, claro), se trata de que aprendan a ser ciudadanos... NO EN UN FUTURO... ELLOS LO SON YA y son ya agentes de cambio, por omisión o por participación pero ya inciden en la realidad del país.




Y se actúa, se hace... todo tiene una finalidad, y en el camino, durante el proceso, APRENDEN, que es de lo q se trata en el caso de la educación. Pero no sólo aprenden hª, mates, CCSS, inglés etc sino que aprenden que pueden actuar sobre el entorno, que DEBEN hacerlo, que pueden camiar (a mejor) la sociedad en la que viven sin esperar a que mamá estado ponga siempre dinero para solucionar los miles y miles de cuestiones y problemas que nos atañen.....

No todo es siempre una cuestión de dinero.


NO hay que sacar a los alumnos del proyecto plurilingüe de inglés en un grupo especial, ni a los 'malos' académicamente da un grupo de 'compensatoria' ni a los de las tablets. No hay que segregar sino que, si consideramos el inglés bueno para todos, todos deben recibir algunas asignaturas en inglés. Si consideramos que es importante trabajar con tablets... TODOS deben trabajar con tablets. El pedagogo Terapeuta (PT en los centros educativos) no saca de clase a los dos o tres que tienen dificultades ( a veces graves -significativas-) de aprendizaje sino que él se mete en clase, codo a codo con el profe, y trabaja dentro con dinámicas de grupo que ayudan a todos a mejorar, incluídos los que iba a sacar fuera.






NO hacemos grupos de listos y de tontos o de más espabilaos con menos. En la sociedad, en las empresas, en todas partes, estamos juntos y DEBEMOS APRENDER A TRABAJAR EN EQUIPO, de forma colaborativa, cooperativa. Esto no es una cosa en la 3ª fase o del futuro. Ya hay docenas de coles e instis que trabajan así. 

Y trabajar en equipo no es trabajar con el libro de texto y de la manera de siempre pero reordenando las mesas y sillas. Eso implica un cambio metodológico importante....  

Esos cambios suelen ser al principio traumáticos. Los equipos directivos nuevos pagan un precio personal brutal, son vapuleados, desprestigiados por los de siempre, por los que no quieren cambiar nada y no quieren salir de la 'zona de confort' jamás porque su modo de trabajo es 'cuanto menos me compliquen la vida mejor'.



Los papis-mamis tienen siempre miedo de las notas, del nivel, de la nota de la selectividad-PAU o ahora de la Reválida. En estos centros educativos se ha comprobado que las notas son igual o mejores que en los instis o coles tradicionales. Y sobre todo que el alumno es convertido en un 'agente de cambio' social, que sabe vivir en sociedad y aprende en y desde ella, la mejora. 


Cuántos papis-mamis apuntamos a nuestros hijos a inglés porque sin el inglés parece que ni se puede respirar.... pero.... ¿cuántos los apuntamos a algún proyecto de voluntariado? ¿a alguna ONG? ¿a alguna asociación del barrio-pueblo o ciudad para que ayuden, gratuitamente, a mejorar el entorno físico y humano en el que convivimos? Casi nadie.

NOs preocupa mucho que sepan inglés, que saquen buenas notas en mates, en lengua, en las PAU.... pero no nos preocupa en absoluto su 'formación social' como ciudadano. A eso no le dedicamos nada. Mero blablabla. Predicamos con el antiejemplo porque nosotros, las mamis-papi, apenas hacemos nada. Esperamos, pedimos y exigimos que eso lo haga mamá EStado en sus diferentes familiares cercanos: ayuntamiento, ciudad, autonomía, comunidad, estado, Europa, Planeta...



Siempre hay una excusa para NO HACER NADA, PARA DEFENDERSE, PARA NO EMPEZAR, PARA SEGUIR EN LA ZONa DE CONFORT O, EN EL MEJOR DE LOS CASOS, PARA HACER UN PARCHE, SER UN PARCHE EN EL SISTEMA Y CREERSE (esto es lo peor) que no se puede hacer más.....



HE ViSTO, ESCUCHADO, CONViViDO UNOS DÍAS EN LAS CHARLAS, VIDEOS, DINÁMICAS Y TERTULIAS A LOS SIGUENTES COLES, DE LOS QUE HE APRENdIDO UN MONTÓNNNNN.... NO SON COLES EN LA TERCERA FASE, NI RICOS, NI CONCERTADOS TODOS.... NO HAY EXCUSA. EXISTEN...ALGUNO INCLUSO ESTARÁ CERCA DE TI Y SI NO, ES ACCESIBLE POR LA RED..... MIRALOS...ESTÁN AHÍ: uuuhhhh!!!!!


No hay marcha atrás






APRENDIZAJE SOCiAL 
(Roser Batlle: https://roserbatlle.net/aprendizaje-servicio/)  


Trabajo Basado en Proyectos (TBP)
http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/32.htm


Inteligencias múltiples
https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner#!

La educación emocional (Escuela Pelouro, Pontevedra)
http://www.elplural.com/2015/10/22/educacion-especial-o-pelouro-diversidad-galicia



CEnTROS DE REFERENCIA QUE YA LLEVAN AÑOS TRABAJANDO CON ESTAS METODOLOGÍAS Y SIENDO 'AGENTES DE CAMBiO': ESCUELAS INSPiRADORAS PARA EL CAMBiO:

Instituto de SiLs  en Girona. Su dire, Iolanda Arboleas, es una caña
http://institutdesils.cat/









ESCUELA AMARA BERRI (dONOSTI)
http://amaraberri.org/topics/intro/



LA BiZNAGA (cole de Málaga):
http://colegiolabiznaga.es/



Cole ALPARTIR (Zaragoza, escuela rural)
http://cpalpartir.educa.aragon.es/


Colegio Nazaret, Los Realejos,Tenerife
https://www.nazaretrealejos.org/



Colegio Padre Piquer (Madrid)
http://www.padrepiquer.es/



REFEReNCiA-EJEMPLO.... el casi 'nobel' de los profes César Bona García y su "CUARTO HOCICO": flipante

https://www.youtube.com/watch?v=LcNWYNp2MSw